Gestes de secours pour enfants et nourrissons

Gestes de secours enfants & nourrissons : réagir vite, sans paniquer
Chaque jour, des accidents domestiques touchent les tout-petits : noyade, suffocation/asphyxie, brûlures, chutes, intoxications… Cette formation vous apprend à reconnaître l’urgence, à faire les bons gestes (protéger, alerter, secourir) et à vous entraîner sur des mises en situation concrètes adaptées aux enfants et aux nourrissons, pour intervenir avec plus de confiance le jour où ça compte.
- Durée : 4h de formation
- Horaires : 9h00 -13h00 – 4h de formation
- Format : présentiel, en intra entreprise
- Taille du groupe : de 1 à 8 personnes
- Zone : Toulouse et Occitanie
- Tarif : devis sur demande (réponse sous 48h)
Public visé
Les parents, grands-parents, baby-sitters et personnes chargées de la garde d’enfants.
Pré requis
Pas de pré requis nécessaire, à partir de 10 ans, tout le monde peut suivre cette formation.
Objectifs pédagogiques
Savoirs :
- Reconnaître les signes vitaux chez un enfant et un nourrisson et évaluer l’urgence d’une situation.
Savoirs faire :
- Appliquer correctement les techniques de RCP adaptées aux enfants et aux nourrissons.
- Réagir de manière efficace en cas d’étouffement, de saignements, de brûlures ou d’autres urgences pédiatriques.
- Utiliser de manières sûre et efficace les équipements de premiers secours disponibles lors d’intervention d’urgence.
- Communiquer de manière efficace avec les services d’urgence tout en fournissant les premiers soins nécessaires.
Durant la formation, le stagiaire apprendra :
- À évaluer rapidement la gravité d’une situation d’urgence.
- À adopter les gestes de secours adaptés en fonction des cas rencontrés, avec des mises en situations pratiques.
- À gérer efficacement les premiers instants en attendant l’intervention des secours professionnels.
À l’issue de la formation, le stagiaire sera capable de :
- Prévenir et sécuriser les accidents domestiques.
- Reconnaître les signes d’urgence : respiration anormale, perte de conscience, convulsions, absence de réactivité, difficulté à respirer.
- Apprendre à alerter les secours.
- Maîtriser les gestes de base des premiers secours : blessures courantes, hémorragie, étouffement partiel ou total, vérification des voies respiratoires, réalisation de compressions thoraciques, utilisation d’un défibrillateur automatisé externe (DAE).
- Apprendre à effectuer les différentes techniques de réanimation cardio-pulmonaire (RCP).
Lieu
Zone d’intervention : Toulouse et Occitanie
(Si l’entreprise met à disposition des locaux pour cette formation, l’entreprise s’engage à mettre à disposition des locaux conformes pour l’accueil du public selon les normes ERP en vigueur.)
Accessibilité
Pour toute situation de handicap merci de nous contacter pour envisager la faisabilité.
Nous nous engageons à analyser les aménagements possibles suivant la formation choisie. Les solutions sont aménagées au cas par cas, notamment un tiers-temps.
Les aménagements n’auront pas pour but de modifier le contenu des épreuves d’évaluation et garantiront le maintien du niveau de maîtrise des compétences requis.
Modalité et délai d’accès
Le bénéficiaire doit retourner tous les documents 5 jours avant le début de la formation, la formation sera accessible après la complétion du dossier de candidature.
Formatrice
Pascale Lareng est infirmière diplômée d’État avec plus de 20 ans d’expérience en milieu hospitalier, médico-social et en libéral, 5 ans d’expérience auprès d’enfants en crèche.
Contact : contact@lareng-formation.fr
Délai de réponse : 48h
Moyens techniques
2 mannequins bébé et enfant avec l’application QCPR (qui permet d’évaluer son efficacité), des garrots, défibrillateur, outils de simulation, bandages, faux sang, fausses plaies, trousse d’urgence, tapis de sol, couvertures de survie
Salle de formation, tables, chaises, télévision, ordinateur, paperboard, supports PowerPoint, supports papier
Moyens pédagogiques
Face à face pédagogique avec la formatrice
Répartition pédagogique : 40% de théorie et 60% de pratique
Apports théoriques, participation active des apprenants, cas pratiques, exercices pratiques, mises en situation.
Ressources pédagogiques
Les ressources pédagogiques sont imprimées et délivrées au stagiaire en fin de formation après appropriation pédagogique à l’aide du formateur.
Modalité de suivi et d’évaluation
Evaluation :
Avant la formation : Test de positionnement sous forme de QCM pour tester ses connaissances
Pendant la formation : Évaluation à chaud sous forme de QCM et sous forme des mises en situations
Après la formation : Évaluation à froid sous forme d’entretien téléphonique
Réussite si plus de 60% de réponses correctes à l’évaluation à chaud
Une attestation mentionnant les objectifs, la nature et la durée de la formation, ainsi que l’évaluation des acquis sera remise à chaque stagiaire
Modalité de suivi :
Feuilles d’émargement par demi-journées
